Autopercepción en los estudiantes.

Autoestima:

​

Nathaniel Branden: "La autoestima es la experiencia de ser competente para enfrentar los desafíos básicos de la vida y de ser digno de felicidad" (Branden, 1994, p. 26).

​

Es cómo me veo y me valoro a mí mismo. Es sentir que soy capaz y valioso.

​

Autopercepción:

​

John Hattie: "Las creencias que los individuos tienen acerca de sus habilidades, capacidades y características personales" (Hattie, 2009, p. 45).

​

Es el proceso por el cual nos conocemos y entendemos a nosotros mismos, como también la capacidad de ser conscientes de nuestros pensamientos, sentimientos, valores y comportamientos.

​

Convivencia: 

​

Emilio Tenti Fanfani: "El conjunto de relaciones e interacciones que se desarrollan entre los miembros de una comunidad educativa" (Tenti Fanfani, 2000, p. 78).

​

Es aprender a tolerar y a aceptar las diferencias, saber escuchar y dialogar sin imponer nuestras opiniones.

​

​

Bienestar emocional:

Daniel Goleman: "El bienestar emocional es la capacidad de manejar nuestros sentimientos y relacionarnos bien con los demás, aspectos que son esenciales para una vida plena y equilibrada" (Goleman, 1995, p. 317).

​

El bienestar emocional está directamente relacionado con la forma en que los estudiantes manejan el estrés, interactúan con sus compañeros y se desempeñan académicamente.

Identidad Social:

 

Henri Tajfel y John Turner: "La parte del autoconcepto de una persona que deriva del conocimiento de su pertenencia a un grupo social (o grupos) junto con el valor y significado emocional asociado con esa pertenencia" (Tajfel, H., & Turner, J. C., 1986).

la identidad es, en términos generales, la concepción y expresión que tiene cada persona acerca de su individualidad y acerca de su pertenencia o no a ciertos grupos.